Forskerne fra Avdeling for lærerutdanning tok med seg lærerstudenter da de dro på konferanse i Danmark. Det ble lagt merke til.
HiBu-forskerne dro til Danmark, for å fortelle om samarbeidet med Drammen kommune om å skape Norges beste skole.
Fem forskere fra HiBu skal hjelpe de skoleansatte med å heve kvaliteten på undervisningen. På den nordiske lærerutdanningskonferansen fortalte de om erfaringene så langt. Studentene snakket om teamutvikling på Børresen ungdomsskole.
- Det ble tre lange dager med inviterte gjesteforelesere og mange ulike workshops. Vår workshop hadde mange tilhørere og var eneste workshopen som hadde tatt med seg studenter, så det ble virkelig lagt merke til. En slik tur har også en viktig sosial dimensjon, sier prosjektleder Tony Burner. - Vi blir bedre kjent med hverandre, og det bidrar indirekte til et tettere samarbeid mellom oss og Drammen kommune.
Lærere fra flere skoler i Drammen var også med. Her er inntrykkene til et par av dem:
Lærer på Åssiden barneskole, Monica Haugan:
- Workshops var en fin måte å holde konferanse på, da kan man selv gå på de foredragene man ønsker, ut i fra interesser. Vi valgte foredrag med tanke på nytteverdien i skolehverdagen vår nå, samt noen foredrag med tanke på at vår skole har et ønske om å bli praksisskole.
Lærer på Svensedammen skole, Ole Kristian Karlsen:
- Det var engasjerende å dra til en type konferanse hvor forskere innen lærerutdanning i Norden utveksler synspunkter og erfaringer. Det var unikt i min lærerkarriere. Men ennå mer spennende var det selv å få delta i et prosjekt ledet av en forsker med tema aksjonslæring. Uten å kunne basere meg på erfaring og kunnskaper fikk jeg en fornemmelse av at temaet vårt er svært relevant i en debatt som foregår i spørsmålet om å knytte sterkere bånd mellom forskere og praktikere.
- Myten om at teoretikerne hever seg høyt over vår hverdagsundervisning fikk også en knekk. Når vi meldte tilbake om konferansen på skolen vår, vakte det positiv oppmerksomhet, noe som styrker troen på at ideene kan videreføres og implementeres i tenkning og praksis ved vår skole.
Tekst: Tony Burner / Jan-Henrik Kulberg
Opprettet: 25.05.2010 11:58 av Jan-Henrik Kulberg
Oppdatert: 18.05.2011 08:31 av Vidar Kvien
Offisielt navn "Skolebaserte felleskap for forskning og læring - en samabeidsmodell"
Involverer lærerteam fra fire skoler, forskere og lærerstudenter fra HiBu.
En viktig del av prosjektet er få formidle samarbeidsmodellen og prosessen til andre.
Les mer på: hibu.no/nyheter/bedreskole
Hvert team består av 3-4 lærere.
Det er et team på hver av de fire skolene Skoger, Åssiden, Børresen og Svensedammen.
En faglærer fra HiBu er inne i hvert team. I tillegg deltar sju lærerstudenter som er fordelt på skolene ut fra deres interesser og ut fra oppgaver de skriver.
Studentene har søkt på stillingene og vært gjennom intervjuer.
I tillegg er professor Halvor Bjørnsrud og førsteamanuensis Janne Madsen involvert i prosjektet som faglige veiledere.
Visuell kommunikasjon
Optometri
Synsvitenskap
Videreutdanning
Sykepleier
Jus
Jus årsstudium
Dataingeniør
1.-7. trinn
Økonomi og ledelse
Reiselivsledelse
Dataingeniør
Statsvitenskap
Drammen
Del på Twitter