Samarbeid om lærerutdanning
Rektorene i Oslofjordalliansen ønsker en aktiv oppfølging av stortingsmeldingen om lærerutdanning. De vil utrede muligheten for et koordinert utdanningstilbud fra høsten 2010.
Lærerstudent ved HiBu
Foto: Rune Guneriussen
Stortingsmeldingen om lærerutdanning som ble overlevert fra Kunnskapsdepartementet 6. februar, legger opp til økt arbeidsdeling og samarbeid innen lærerutdanningen. Kunnskapsdepartementet har bedt alle institusjoner som driver allmennlærerutdanningene om en reaksjon på innholdet i stortingsmeldingen innen 1.7.2009.
Samlet svar
Rektorene i Oslofjordalliansen ønsker å gi et samlet innspill til departementet, der nettverket viser hvordan institusjonenes utdanningsvirksomhet kan koordineres og utvikles som bidrag til å nå departementes mål.
Lederne for lærerutdanningsenhetene har i denne sammenheng fått i oppdrag å utrede samarbeidsformer i alliansen og se nærmere på hvordan man kan dra bedre nytte av ressursene innenfor dagens utdanningsmiljøer.
Forskjellige tilbud
Det tre høgskolene har i dag full allmennlærerutdanning, med spesialisering innen bl.a. skoleledelse ved Høgskolen i Buskerud, norsk og pedagogiske tekster ved Høgskolen i Vestfold, og en mastergrad i fremmedspråk i skolen ved Høgskolen i Østfold, mens Universitetet for miljø- og biovitenskap vil stå ansvarlig for realfagslærerutdanningen og lektorutdanningen innen realfag.
Høgskolen i Vestfold har allerede etablert en forsøksordning med nivådifferensiert lærerutdanning slik regjeringen foreslår i meldingen.
Lærerstudent ved HiBu
Foto: Rune Guneriussen
Konkrete opplegg
Rektorene ønsker at det utredes konkrete utdanningsopplegg som kan markedsføres for studiesøkende ungdom fra høsten 2010. For å sikre fremdrift avsetter rektorene også penger til en koordinator for arbeidet.
Koordinator blir tidligere dekan ved lærerutdanningen ved Høgskolen i Buskerud, Kristin Barstad. Hun viser til at samarbeidet mellom lærerutdanningene i Oslofjordalliansen allerede har pågått en stund.
Erfaringer fra teknologiprosjektet
- Det blir veldig viktig å se på hvilke erfaringer de har gjort innenfor pilotprosjektet på teknologi i alliansen, sier Barstad. - Vi vil se på både positive og negative erfaringer. Det viktigste arbeidet fremover vil skje i fagmiljøene ved de fire institusjonene.
Rektorene ber om en første tilbakemelding fra arbeidsgruppen innen 16.4 2009.
Opprettet: 20.02.2009 09:11 av Jan-Henrik Kulberg
Oppdatert: 18.05.2011 08:31 av Vidar Kvien