HiBu tilbyr fra høsten et helt nytt valgfag "Entreprenørskap i skolen" . - Studiet er beregnet på egne studenter og lærere i grunnskolen og videregående skole, sier førstelektor Arnt Farbu.
Sammen med kurset "Fra idè til virksomhet", vil det nye studiet gi et solid grunnlag for arbeid med innovasjon og entreprenørskap. Avdeling for lærerutdanning og Avdeling for økonomi og samfunnsvitenskap samarbeider om studiene. De utgjør 15 studiepoeng hver.
- Det kom faktisk en henvendelse fra lærere i fylket, som savnet et studietilbud i entreprenørskap, forklarer Arnt Farbu.
- Mange elever i ungdomsskolen er engasjert i entreprenørskap gjennom Innovation Camp, og nå er temaet også aktuelt gjennom programfag til valg, som er et nytt tilbud til ungdomsskoleelevene.
- Men det har manglet utdanningstilbud til lærerne. Dersom regjeringens strategi om å satse på entreprenørskap i skolen skal bli vellykket, må også lærerne være med.
Et viktig fundament for de to kursene er det tette samarbeidet mellom HiBu, Ungt Entreprenørskap i Buskerud og NHO Buskerud.
- Vi har jobbet sammen rundt Innovation Camp, og det var i forbindelse med dette arbeidet at vi kom frem til disse to studiene, sier Farbu.
Arnt Farbu har sammen med høgskolelektor Hans Richard Thjømøe jobbet mye med entreprenørskap på HiBu. De står bak Idè Grand Prix, som arrangeres for andre gang til høsten, og har i flere år undervist i entreprenørskap for egne studenter.
Studenter ved Visuell kommunikasjon har kunnet ta "Fra idè til virksomhet" som valgfag. Nå tilbys kurset også til andre studenter ved høyskolen. I arbeidet med å bygge opp "Entreprenørskap i skolen" fikk de med seg kollegaer fra Avdeling for lærerutdanning.
- Vi kontaktet førsteamanuensis Åsmund Dimmen ved Avdeling for lærerutdanning, og nå bruker vi våre respektive ressurser for å utvikle disse to studiene. Målet er å sveise sammen to kurs, som gjensidig støtter opp under hverandre. Det er interessant og nytt, sier Farbu. - At to fagmiljøer er engasjert i to kurs som sees i sammenheng, er uvanlig.
- Innovasjon og entreprenørskap representerer en utfordring for all lærerutdanning, i og med at det er skolen som skal tilrettelegge for kreativitet blant barn og ungdom, sier Dimmen.
To av hans masterstudenter i utdanningsledelse hadde skrevet om entreprenørskap i skolen, og de ble involvert i arbeidet med å utforme det nye tilbudet.
- Ja, de ble invitert inn i arbeidsgruppen for det nye studiet. Det er viktig for HiBu at forskning som skjer i masterstudier brukes videre, også i bachelorutdanningene, sier Dimmen. Han bekrefter inntrykket av at det er et behov for dette i skoleverket.
- Vi har hatt kontakt med skoler som har arbeidet med entreprenørskap, og vi har fått signaler om at det er stort behov for etter- og videreutdanning for lærere. Derfor er fagplanen og opplegget på dette nye studiet tilpasset både lærere som er i skolen og studenter ved høyskolen. Dermed kan deltakere med ulik faglig bakgrunn få utbytte av studiet.
- "Entreprenørskap i skolen" handler om entreprenørskap som pedagogisk verktøy, sier Arnt Farbu.
- Det andre studiet "Fra idè til virksomhet" er mer verktøyorientert. Hvordan dra i gang en idè og verdiskapingsprosess? Hvordan få med seg en gruppe og levere en gjennomførbar idè?
Studiesiden til "Entreprenørskap i skolen"
Studiesiden til "Fra idè til virksomhet"
Opprettet: 27.05.2008 09:43 av Jan-Henrik Kulberg
Oppdatert: 18.05.2011 08:31 av Vidar Kvien
Visuell kommunikasjon
Optometri
Synsvitenskap
Videreutdanning
Sykepleier
Jus
Jus årsstudium
Dataingeniør
1.-7. trinn
Økonomi og ledelse
Reiselivsledelse
Dataingeniør
Statsvitenskap
Drammen